Recenzja
Książka jest próbą scharakteryzowania hierarchii wartości, najważniejszych planów życiowych i stylów życia młodzieży liceów publicznych oraz czynników je warunkujących. Wpisuje się więc w nurt badań, które powinny przyczynić się. Wypracowanie i ukształtowanie właściwej i trwałej hierarchii wartości jest czynnikiem niezbędnym do wspierania młodych ludzi w rozpoznawaniu i rozumieniu wartości, świadomym ich wyborze i dążeniu ku ich realizacji do świadomego życia i podejmowania odpowiedzialnych decyzji, dokonywania pewnych wyborów oraz przejawiania określonych zachowań. Proces rozwoju wartości u jednostki ma doniosłe znaczenie nie tylko dla niej samej, ale także ze względów wartości młodzieży, nabywania przez nich kompetencji aksjologicznych i społecznych, jest „edukacją aksjologiczną”.
Z recenzji prof. dr hab. Jolanty Szempruch