Opis
Fragment
(…) Niniejsza praca ma na celu, z jednej strony, pogłębienie wiedzy poprzez opisanie najbardziej aktualnych doniesień naukowych dotyczących problemu uzależnień, z drugiej strony, ma na celu poszerzenie tejże wiedzy poprzez ujęcie problemu z perspektywy różnych dyscyplin naukowych. Taki sposób przedstawienia zagadnienia daje szanse na wieloaspektowy opis tego, z czym boryka się człowiek uzależniony. Zrozumienie przyczyn, mechanizmów oraz skutków stanowi podstawę formułowania programów pomocy osobom uzależnionym.
Recenzja
Od lat buntując się przeciwko psychologicznym i pedagogicznym falsyfikacjom, tworzonym w zaciszu „biurkowych teorii” z pełnym przekonaniem polecam książkę rzetelną, mądrą i przydatną praktykom i teoretykom. Praca zredagowana przez dr. Wiesława P. Poleszaka wprowadza do dyskursu psychologiczno-pedagogicznego (wreszcie!) naukową i analityczną wartość dodaną, rzetelną wiedzę naukową, źródłowaną w empirycznie weryfikowanych badaniach neurologicznych, psychologicznych, psychiatrycznych i pedagogicznych oraz najwyższych lotów refleksji humanistycznej. To nie kolejna „akademicka” próba opisania patologii społecznych i uzależnień, popełniona przez naukowców teoretyków, którzy nigdy nie pracowali z osobami uzależnionymi, lecz zbiór spójnych analitycznie prac naukowych o wysokiej praktycznej użyteczności.
Tych, którzy poszukują odpowiedzi na pytania o trudności pracy z osobami uzależnionymi, mechanizmy przebiegu new addiction, wreszcie poszukują argumentów do codziennej pracy pedagogicznej i psychologicznej książka nie zawiedzie.
Z recenzji: prof. dr. hab. Mariusza Jędrzejki
