Opis
Wchodzimy w świat nowych technologii, nowocześniejszych urządzeń, mikroprocesorów. Te zmiany, również w dziedzinie medycyny, wymusiły wprowadzenie nowych innowacyjnych rozwiązań w zakresie kształcenia zawodów medycznych, w tym kształcenia pielęgniarek i położnych.
Wzrasta zainteresowanie wykorzystaniem symulacji medycznych w kształceniu lekarzy, pielęgniarek i położnych w Polsce, co obejmuje i wymusza zmiany w programie studiów zawodów medycznych. Wzrost zainteresowania symulacją jako narzędziem edukacyjnym spowodował potrzebę usystematyzowania wiedzy i praktyki w zakresie nauczania przez symulację. Niniejszy zbiór scenariuszy został przygotowany tak, by móc służyć jako „schematy zajęć” dla osób przygotowujących i prowadzących szkolenia w ośrodkach symulacji. System kształcenia oparty na klasycznym schemacie wykładów i seminariów nie jest atrakcyjną formą przekazywania wiedzy współczesnej młodzieży. Do jego głównych wad zalicza się: zbyt słabe powiązanie pomiędzy naukami podstawowymi a klinicznymi, niewystarczający czas spędzany przez uczącego się na wykonywaniu praktycznych zajęć związanych z przebiegiem procesu leczniczego, niewystarczające kształcenie w zakresie komunikacji i tworzenia zespołów medycznych oraz brak zaangażowania nowoczesnych technik nauczania opartych na coachingu, a nie klasycznym układzie wykładowca – student.
Zmiany w systemie kształcenia umożliwiają studentom zdobycie praktycznych umiejętności w objęciu opieką holistyczną pacjenta na podstawie realnych scenariuszy sytuacji, w których pielęgniarka, położna się znajdzie. Symulacja to aktywna strategia uczenia się, w której uczestnik szkolenia jest skupiony na praktycznym działaniu, to trening prowadzony w warunkach zbliżonych do naturalnych, oparty na sprzężeniu zwrotnym pomiędzy ćwiczącymi a symulowanym pacjentem – symulatorem.
Dlatego z radością i satysfakcją przekazujemy w Państwa ręce podręcznik zatytułowany Symulacja medyczna w pielęgniarstwie, którego autorzy oraz redaktorzy naukowi starali się przedstawić podstawowe zagadnienia związane z edukacją medyczną wykorzystującą symulację. Podręcznik ma pomóc Państwu osiągnąć profesjonalny i wysoki poziom szkolenia w początkowych, trudnych, latach pracy w ośrodkach symulacyjnych. Publikacja oprócz wielu cennych wskazówek praktycznych zawiera również informacje dotyczące dydaktyki, niezbędne do prawidłowego i skutecznego prowadzenia nauczania. Aby zapewnić dostęp do zawartych w podręczniku informacji jak najszerszemu gronu zainteresowanych osób, jego wersję elektroniczną umieszczono na platformie e-learningowej pod adresem internetowym https://dl.wsei.lublin.pl/.
Wierzymy, że zawarte w podręczniku treści oraz dostępne elektronicznie materiały multimedialne sprawią, że spotkanie z tym nowym wymiarem edukacji medycznej, jaką jest symulacja medyczna, stanie się dla Państwa pasjonującą przygodą.
